学院 |
需求岗位 |
所在专业 |
职位要求 |
拟招聘
人数 |
专业 |
学历 |
其他 |
马克思主义学院 |
思政教师 |
公共基础课 |
马克思主义、哲学、历史学、法学 |
博士 |
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2 |
素质教育学院 |
人文素养专业教师 |
公共基础课 |
中文及相关专业 |
硕士
及以上 |
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1 |
军事理论、国家安全专业教师 |
公共基础课 |
军事及相关专业 |
硕士及以上 |
退役军人优先 |
2 |
体育教师 |
公共基础课 |
武术、足球及社会体育专业方向 |
硕士及以上 |
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5 |
戏剧影视与传媒学院 |
表演教师 |
表演 |
表演、导演 |
硕士及以上 |
具备表演专业或戏剧影视导演专业系统的学习背景,有扎实的理论基础与丰富的实践经验;能够胜任表演专业教学及演出实践工作,具有一定科研能力。 |
3 |
表演教师 |
戏剧理论 |
戏剧学、戏剧史论、戏剧教育、戏剧影视文学等专业 |
硕士及以上 |
具备戏剧理论及史论的学习背景,有扎实的理论基础和授课能力;能够胜任表演专业的戏剧理论教学及科研工作。应聘需提供论文集或代表作。 |
2 |
表演教师 |
戏剧理论 |
戏剧学(理论) |
博士 |
要求本硕博专业一致或同方向 |
1 |
播音与主持教师 |
播音与主持艺术 |
播音与主持艺术、网络新媒体、艺术学等相关专业 |
硕士及以上 |
1.能承担《普通话语音与播音发声》《播音主持创作基础》《新媒体节目主持》或《新媒体采编》课程授课任务。
2.有3年以上从事媒体工作经历者或高级职称(含副高)优先;高级职称者,学历可适当放宽。 |
5 |
网络与新媒体教师 |
网络与新媒体 |
影视摄影与制作、数字媒体艺术、广播电视编导、影视动画等相关艺术类专业。 |
硕士及以上 |
具有从事相关影像创作工作经验者优先。同时,应聘者要具备影像拍摄、剪辑等能力,能够独立完成和指导学生完成影像创作工作。 |
2 |
网络与新媒体教师 |
网络与新媒体 |
网络与新媒体 |
硕士及以上 |
具有从事相关新媒体行业工作经验者优先。 |
2 |
动画教师 |
动画 |
二维动画、插图绘本方向 |
硕士及以上 |
专业能力强,有一定动画设计与实践经验,有作品,熟悉行业主流软件。 |
1 |
三维动画、数字动画 |
硕士及以上 |
专业能力强,有一定三维动画、数字动画设计与实践经验,有作品,熟悉行业主流软件。 |
2 |
影视后期(交互) |
硕士及以上 |
专业能力强,有一定影视后期(交互)实践经验,有作品,熟悉行业主流软件。 |
2 |
摄影与制作教师 |
影视摄影与制作 |
影视摄影与制作、影视摄影相关专业 |
硕士及以上 |
有行业或教学经验者优先 |
1 |
戏剧影视美术设计教师 |
戏剧影视美术设计 |
戏剧影视美术设计 |
硕士及以上 |
具备戏剧影视美术设计的基本知识与技能,研究方向可为舞台设计、灯光设计、演艺影像设计、戏剧人物造型设计等。具备独立设计能力,能够承担演出相关的实践工作,综合能力较强。 |
4 |
服装学院 |
服装设计教师 |
服装与服饰设计 |
艺术学、纺织材料、服装工程等相关专业 |
博士研究生 |
有副高级职称以上者优先 |
3 |
艺术学、服装与服饰设计、纺织材料、服装工程等相关专业 |
硕士及以上 |
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8 |
美术学院 |
中国画教师 |
中国画 |
中国画(写意花鸟) |
硕士及以上 |
专业能力突出,有省级专业展赛入展入选经历,有教学经验优先。 |
1 |
雕塑教师 |
雕塑 |
雕塑 |
硕士及以上 |
专业能力突出,有省级专业展赛入展、入选经历,有教学经验优先。 |
2 |
书法教师 |
书法 |
书法学 |
硕士及以上 |
有国画基础教学能力者优先考虑录用 |
4 |
文物保护与修复教师 |
文物保护与修复 |
陶瓷修复、考古学、文物保护与修复、文物保护技术、陶瓷 |
硕士及以上 |
有相关文物修复理论基础和实践经验者优先 |
4 |
实验员 |
文物保护与修复 |
文物保护与修复 |
硕士及以上 |
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1 |
文化艺术管
理学院 |
文化产业管理教师 |
文化产业管理 |
文化产业管理 |
硕士及以上 |
高级职称优先
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1 |
新媒体传播 |
博士 |
需持有海内外知名高校新媒体传播专业或紧密相关专业(如新闻学、传播学、网络与新媒体、数字媒体艺术等)的博士学位,应届博士需确保能按时顺利毕业并取得学位证书。专业知识扎实,在新媒体传播理论、新媒体技术应用、社交媒体运营、数字内容创作等细分领域有深入研究,能够系统讲授多门专业课程。
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1 |
数字出版 |
硕士及以上 |
需具备数字出版专业或相关专业,如新闻学、传播学、编辑出版学、计算机科学与技术等硕士学位。 |
1 |
旅游管理教师 |
旅游管理 |
旅游管理 |
硕士及以上 |
有一定的旅游行业实践经验,具备一定的教学科研能力,有教师资格证、行业资格证、职称证者优先。 |
5 |
电子商务教师 |
电子商务 |
电子商务、计算机、经管类、跨境电子商务等 |
硕士及以上 |
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6 |
舞蹈学院 |
全职流行舞蹈任课教师 |
舞蹈表演(流行舞蹈)专业 |
所学专业不限,有流行舞授课经验 |
硕士及以上 |
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2 |
全职国标舞(拉丁舞)教师 |
舞蹈表演(国标舞)专业 |
舞蹈表演(体育舞蹈/国标舞) |
硕士及以上 |
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2 |
现代舞教师 |
舞蹈表演(音乐剧) |
舞蹈 |
硕士及以上 |
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1 |
古典舞教师 |
舞蹈表演 |
舞蹈表演 |
硕士及以上 |
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2 |
芭蕾舞教师 |
舞蹈表演 |
舞蹈表演 |
硕士及以上 |
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2 |
民间舞 |
舞蹈表演 |
舞蹈教育/表演 |
硕士及以上 |
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1 |
音乐学院 |
作曲教师 |
音乐学(音乐理论) |
作曲与作曲技术理论 |
硕士及以上 |
能从事作曲专业教学工作和音乐创作。博士优先,具有高校教师资格证者及有相关实践工作经验者优先。 |
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电子音乐教师 |
电子音乐 |
博士 |
能从事电子音乐作曲专业教学工作和音乐创作。具有高校教师资格证者及有相关实践工作经验者优先。 |
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音乐教育教师 |
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音乐教育 |
博士 |
音乐教育专业毕业,博士优先,有一定音乐教育专业教学工作,熟悉三大教学法,并有一定科研与创新能力,具有高校教师资格证者及有相关实践工作经验者优先。 |
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音乐治疗教师 |
音乐治疗 |
博士 |
具有儿童及成人音乐治疗或疗愈经验,并有音乐学科教育背景基础。有独立设计与研发课程的能力以及不断学习的内驱力。热爱自己的专业并愿意在本领域持续深耕及创新,具有高校教师资格证及有相关实践工作者优先。 |
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声乐教师 |
美声演唱(女高音) |
博士 |
有一定教学经验与科研能力,具备良好的钢琴伴奏能力 |
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长号教师 |
长号 |
长号 |
硕士及以上 |
受过该专业系统训练, 具有专业的
演奏及理论能力,有较为丰富的乐团演奏演出经验。博士优先,具有高校教师资格证者及有相关实践工作经验者优先。 |
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圆号教师 |
圆号 |
圆号 |
硕士及以上 |
受过该专业系统训练, 具有专业的
演奏及理论能力,有较为丰富的乐团演奏演出经验。博士优先,具有高校教师资格证者及有相关实践工作经验者优先。 |
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竖琴教师 |
竖琴 |
竖琴 |
硕士及以上 |
受过该专业系统训练, 具有专业的
演奏及理论能力,有较为丰富的乐团演奏演出经验。博士优先,具有高校教师资格证者及有相关实践工作经验者优先。 |
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大提琴 |
大提琴 |
大提琴 |
硕士及以上 |
受过该专业系统训练, 具有专业的
演奏及理论能力,有较为丰富的乐团演奏演出经验。博士优先,具有高校教师资格证者及有相关实践工作经验者优先。 |
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中阮教师 |
中阮 |
中阮 |
硕士及以上 |
专业能力强,有一定专业演出实践经历。博士优先,具有高校教师资格证者及有相关实践工作经验者优先。 |
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流行演唱教师 |
流行音乐 |
流行演唱 |
博士 |
专业能力强,有一定专业演出实践经历。博士优先,具有高校教师资格证者及有相关实践工作经验者优先。 |
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流行舞编导教师 |
舞蹈表演 |
硕士及以上 |
专业能力强,有组织编排小型舞蹈、剧目等流行舞编导能力,有一定专业演出实践经历。硕士优先,具有高校教师资格证者及有相关实践工作经验者优先。 |
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新闻中心 |
科员 |
摄影 |
摄影 |
硕士及以上 |
1年以上新闻摄影、纪实摄影或相关工作经验(有高校/媒体从业经验者优先),熟练使用专业摄影器材(单反/微单、灯光设备、稳定器等)。 |
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